毛主席论教育革命(1939-1940选篇)

知识分子如果不和工农民众相结合，则将一事无成。革命的或不革命的或反革命的知识分子的最后的分界，看其是否愿意并且实行和工农民众相结合。

《五四运动》一九三九年五月。

抗大的教育方针是：坚定正确的政治方向，艰苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术。这三者是造成一个抗日的革命的军人所不可缺的。抗大的职员、教员、学生，都是根据这三者去进行教育，从事学习的。

《被敌人反对是好事而不是坏事》，一九三九年五月二十六日

青年应该把坚定正确的政治方向放在第一位。

在模范青年发奖大会上的讲话，

见一九三九年六月六日《新中华报》

抗大以及一切由知识分子所组成的军政学校及教导队之办理方针，应当如下：

(一)把知识青年训练成为无产阶级的战士或同情者，把他们训练成为八路军的干部，确是一个艰苦的工作。我们应努力转变他们的思想，注意于领导他们思想转变的过程，用适当的方式组织学生中的思想上的争论与辩论，实际上这样的学校一定有资产阶级思想与无产阶级思想的斗争。

(二)学校一切工作都是为了转变学生的思想。政治教育是中心的一环，课目不宜过多，阶级教育、党的教育与工作必须大大加强。抗大不是统一战线学校，而是党领导下的八路军干部学校。

(三)教育知识青年的原则是：

1、教育他们掌握马克思列宁主义，克服资产阶级小资产阶级的思想；

2、教育他们有纪律性、组织性，反对组织上的无政府主义与自由主义;

3、教育他们决心深入下层实际工作，反对轻视实际工作经验;

4、教育他们接近工农，决心为工农服务，反对看不起工农的意识。

《中共中央军事委员会关于整理抗大问题的指示》

一九三九年七月

现在一面学习，一面生产，将来一面作战，一面生产，这就是抗大的作风，足以战胜任何敌人的。

给抗大的题词，一九三九年。

带着新鲜血液与朝气加入革命队伍的青年们，无论他们是**员或非党员，都是可贵的，没有他们，革命队伍就不能发展，革命就不能胜利。但青年同志的自然的缺点是缺乏经验，而革命经验是必须亲身参加革命斗争，从最下层工作做起，切实地不带一点虚伪地经过若干年之后，经验就属于没有经验的人们了。

为安昊青训班二周年纪念题词，一九三九年十月