分享者注:

1、在当前内卷严重的环境下。本篇可能引起青年的反对。请注意，开篇题目预设了“客观条件大体一致”的场景，而强调主观努力，当客观条件差异过大时，需要分析客观条件后，再去分析自己的主观因素能造成多大的影响，当然，仍然是要由这个分析来得出自己改造环境的方法，而不是得出应该就此放弃的结论。

2、如果需要具体应用，不同的角色应当代入自己的职业角色去阅读学习。作为一线劳动者，那是比较好代入的，但是假如作为“管理者”，在读了本文后拿去要求自己的管理对象并作为学习的主要方面，那就是耍流氓了。对于“管理者”，尽自己最大能力，由自己出发去改善“被管理者”的工作条件和工作所得，才是主要方面，做好了主要方面，再拿本文向“被管理者”分享学习(次要方面)，才能产生团结协作的效果，否则只会产生反效果。