在互联网技术迅速发展的背景下，短视频已成为许多人日常生活中打发零碎时间的主要方式。然而，日本东北大学应用认知神经科学中心的脑科学家榊浩平近期发表研究指出，过度依赖短视频可能对大脑功能产生显著负面影响，引发值得关注的神经健康隐患。

传统阅读需要调动注意力、理解能力和想象力，是一种主动参与的认知活动，能够有效锻炼大脑的多种功能。相比之下，短视频凭借其快速切换、即时反馈的特点，逐渐取代了人们原本通过阅读培养思维能力的习惯。这种被动接收信息的方式，使大脑长期处于低负荷运转状态，相当于放弃了必要的“认知锻炼”。

更值得注意的是，短视频平台充斥着大量未经筛选的信息内容，传播速度快、形式碎片化。用户在缺乏深度处理能力的情况下，持续接受这些浅层、零散甚至真假难辨的信息，不仅加重了大脑的认知负担，还可能干扰信息整合机制，进而加速认知功能的老化过程。

长期沉迷于此类内容，将逐步削弱个体的记忆能力、逻辑思维和判断水平。研究人员强调，尽管短视频具有娱乐性和便捷性，但其对认知系统的潜在损害不容忽视，若不加以节制，极有可能成为数字时代影响人类思维质量的一大隐性风险。